26.02.2021
Есть ли место «паразитам» в системе?
В живой природе среди растений, грибов, животных нашлось место классу паразитам. Точно так же как и в системе русского языка нашлось место "словам паразитам". И как бы людям не хотелось избавиться от тех и других, они являются независимой частью. Есть возможность применить "противоядие" в биологическом плане. Но искоренить паразитизм литературы уже почти невозможно. Паразит в природе не осознает, в силу отсутствия мозга, почему его называют паразитом, что он делает и как вредит. Чего нельзя сказать о носителе русского языка, который сам своей ограниченностью порождает размножение "смертельного вируса" в русской словесности.
Ссылаясь на заглавие статьи Л.Сычёвой "Русский язык поразил смертельный вирус", невольно возникает два вопроса, которые автор не рассматривает: "А когда именно случилось заражение? А также, это был длительный процесс или сиюминутный?". Если считать, что бранные слова -это вирус, запустивший процесс "«форматирования» человеко-единиц"и деградации общества, то можно ли утверждать, что он начался достаточно давно? Чтобы ответить на этот вопрос, хочу привести воспоминания И.А.Бунина об А.И.Куприне: «Ругался он виртуозно. Как-то пришел он ко мне. Ну, конечно, закусили, выпили. Вы же знаете, какая Вера Николаевна гостеприимная. Он за третьей рюмкой спрашивает: «Дамы-то у тебя приучены?» К ругательству, подразумевается. Отвечаю: «Приучены. Валяй!» Ну и пошел и пошел он валять. Соловьем заливается. Гениально ругался. Бесподобно. Талант и тут проявлялся. Самородок. Я ему даже позавидовал». При этом "грязный сквернослов" Куприн - известный писатель, создавший произведения русской классики. Я не хочу сказать, что он , как литератор, помимо художественности русского слова породил ещё и мат. Наоборот, я испытываю желание показать, что возможно чувствовать "откровения Лермонтова", употребляя крепкие слова в обыденной жизни. Если взрослый сознательный человек, который кстати может быть представлен и молодым поколением, захочет прикоснуться к "нежности Есенина", он это сделает. Или же его научат это делать, что гораздо сложнее и интереснее.
Нельзя отрицать, что в наше время мат- это часть "великого, могучего, правдивого и свободного русского языка!", как живого. Естественно - отрицательная. Но брань въедалась в речь, подобно чернилам в бумагу, определенно какой-то промежуток времени. И по его прошествии, въелась настолько сильно, что уже "что написано пером, того не вырубишь топором". Поколение Z не могло принять резко решение употреблять матерные слова. До того, как это стало "техническим языком, обыденностью" для некоторых молодых людей сейчас, тогда, наши корни были так же заражены "паразитами", но в меньшей степени.
"Птица с перебитыми крыльями не сможет парить высоко и свободно. Ребенок, выросший среди мата и грязи, не сможет «кровью чувств ласкать чужие души»- бесповоротно соглашусь с этой мыслью Л.Сычёвой. Дело в том, что дети- это будущее. "И в том еще, что детская совесть в человеке - как зародыш в зерне, без зародыша зерно не прорастает.", как писал Ч.Айтматов. И проблема современного русского языка именно в том, какой "зародыш" положили в ребёнка и в каких условиях потом прорастает "зерно".
Есть такая концепция, как "Окно Овертона". Она подразумевает замену понятий, то есть постепенно что-то ненормальное может превратиться в норму и обыденность. Сначала это возмущение, а потом принятие. Случайно ругнуться - это шалость, паразит так сказать. А если в масштабе поколения? Дети смотрят, впитывают, перенимают и теряют ориентиры.
Ужасно слышать, когда маленький школьник еще с не поломанным голосом, играет с остальными мальчишками в футбол и извергает из себя такую огненную лаву, что хочется убежать подальше от вулкана. А потом печально наблюдать, как молодые люди моего же возраста не могут выразить словом то, что думают и чувствуют. Им приходится объяснять, что они имели в виду, чтобы избежать конфликта и непонимания с оппонентом. Мало того, что отсутствует художественность, ребята вообще не понимают , что у каждого слова, фразы и слога есть своё место. "Слова — живые существа, как, допустим, пчелы. Можно ли их приручить? Развести улей, ухаживать, беречь пчел от ветров и болезней, и тогда — да, будет тебе «мед жизни». А бывают слова — безжалостные осы, они «жалят» человека так больно, что он может умереть. Есть слова — сторожевые псы режима, есть паразиты, есть вирусы, есть надоедливые мухи, есть слуги, воины и холопы. Есть диверсанты и слова-разведчики, есть врачеватели, дебоширы и провокаторы. А еще есть слова-сокровища, которые даже великий писатель спрячет, не покажет миру."
Понятно, что дети- это зеркало родителей, если в семье употребляют нецензурщину, то ребёнок не считает, что так нельзя выражаться в обществе. К сожалению, взрослое поколение не может выпить какую-либо таблетку и перестать ругаться матом, подобно лечению от человеческих паразитов. Противоядия не существует. Но я считаю, что "заражение", о котором говорит Л.Сычёва, - это проблема воспитания и этикета. Смышленый студент вряд ли станет ругаться при преподавателе, воспитанный мужчина не будет браниться при женщине и тем более детях. А когда в сельской маршрутке бабушка будет покрывать матом водителя за отсутствие рубля в сдаче, мнение о ней и о том, кого она могла воспитать, сложится в ту же секунду. Но при этом в местах, разрешенных для курения, часто можно услышать о злободневных новостях в острой интерпретации, потому что таковы обстоятельства беседы.
То есть хочу сказать, что "смертельный вирус" когда-то появился в русской словесности и начал точечно заражать ещё до нашего века. Поэты и писатели крепко выражались в письмах и произведениях, но это не влияло на их талант письма, художественность слога и величественность. А в наше время ругательства сильно влияют на будущее развитие общества, потому что способность так выражаться закладывается с самого детства, особенно в неблагополучных семьях. Я не обобщаю молодежь, как Л.Сычёва в своей статье, потому что считаю, что появление "жестяных людей" зависит от обстоятельств, воспитания и "зародышей зерна" в детях и их родителях.
Как бороться? Не буду писать, что закон о запрете мата в социальных сетях с 1 февраля 2021 года , что-то изменил в культурном плане молодёжи. Но я соглашусь с мыслью в статье Л.Сычёвой: "Начни с себя, и мир волшебно улучшится."- депутатам, утверждавшим этот закон, определённо нужно первым стартовать и подавать пример.
Место мату в системе русского языка есть, подобно месту паразитов в биологической системе. Если осознанный человек употребляет брань в речи, это не всегда означает, что произойдет "убиение языка" и "наступит тупик, конец". Главное зараженному, специально не заразить здорового, а особенно ребёнка. А оживить, украсить язык молодежи возможно, если привлечь их сильнее, чем яркие картинки и заводящие биты в клипах и песнях. Сейчас это реально, только если прививать любовь к чтению и учению с самого отрочества для чистого не затуманенного разума. Дабы не потерять поколение Z и русский язык.
26.02.2021
Статьи по теме