Селезневская конференция — детище Юрия Михайловича Павлова. Так же как и Кожиновская, которую он организовал и 10 лет проводил в Армавире, где профессорствовал в Педагогической академии. Недавно Юрий Михайлович перебрался в Краснодар и уже второй год проводит чтения памяти Ю.И. Селезнева.

Прямая связь с Кожиновской конференцией очевидна: Юрий Селезнев был учеником и ближайшим сподвижником Вадима Кожинова. Первоначально предполагалось, что встречи в Краснодаре и Армавире будут дополнять друг друга. Но Педакадемия — без Павлова — начинание не потянула. Так все и держится в России на жертвенной энергии одного подвижника!

Юрий Павлов — подлинный подвижник. Не просто известный ученый, доктор филологических наук, профессор, замдекана факультета журналистики Кубанского госуниверситета, Юрий Михайлович — просветитель. Он приобщает к высшим достижениям современной отечественной литературы и русской мысли, ошеломляя слушателей открывающимися духовными горизонтами. Именно так отзываются о нем его бывшие ученики, занявшие ныне профессорские кафедры не только в кубанских, но и в московских вузах.

Конференции, которые проводит Павлов, отличает поразительная свобода в выборе тем и жанров выступлений. Никакой зарегулированности, наводящей скуку на участников научных бдений. Быть может, сказывается темперамент организатора. А может, дело в личностях В. Кожинова и Ю. Селезнева. Оба были не только литературоведами и критиками, но и общественными деятелями, мыслителями.

Вот и на этой конференции лингвистический доклад доктора филологических наук А. Факторовича соседствовал с содержательным сообщением студентки 2-го курса А. Петровой «Фильм Николая Бурляева “Лермонтов” — невоплотившаяся книга Юрия Селезнева», вдохновенная писательская импровизация В. Лихоносова — с презентацией нового издания статей Ю. Селезнева, проведенной составителем сборника С. Куняевым.

Павлов приглашает на конференции не только филологов, но и писателей, что оживляет дискуссии. И главное — придает исследовательскому процессу глубину: те, кто изучает литературу, и те, кто ее создает, обогащают и поверяют друг друга. К кубанцам приезжали Л. Бородин, В. Личутин, В. Бондаренко, А. Воронцов. В этом году столицу представляли Ю. Козлов, Л. Сычева, С. Куняев, А. Казинцев, издатель В. Волков.

И все-таки главная изюминка, отличающая павловские конференции, — участие молодых авторов. Может быть, в этом более всего сказывается традиция Кожинова–Селезнева. Помню, Вадим Валерианович говорил мне, начинающему сотруднику «Нашего современника»: «Саша, привлекайте молодых! Мои сверстники (Кожинову было тогда 50. — А. К.) основные свои идеи уже высказали. Новое слово призваны сказать молодые, не израсходовавшие свой творческий потенциал».

Правда, сам Вадим Валерианович после этого памятного разговора нашел в себе силы, чтобы предстать в новом качестве — мыслителя-историософа. Что ни в коем случае не обесценивает его призыв делать ставку на молодых. В конце концов это им создавать литературу завтрашнего дня.

В Армавире в качестве многообещающих дебютантов побывали Р. Сенчин, С. Шаргунов, З. Прилепин. Позднее Захар с триумфом выступил на Кожиновской конференции уже как лидер современной литературы. На II Селезневские чтения в Краснодар были приглашены прозаики из «поколения двадцатилетних» — Е. Тулушева и А. Тимофеев. Они хорошо знакомы читателям «Нашего современника». Журнал их открыл, щедро предоставляет свои страницы, пропагандирует их творчество.

Их выступления прозвучали на фоне доклада известного критика, профессора А. Татаринова «Проза молодых традиционалистов (А. Антипин, Е. Тулушева, А. Тимофеев)». Доклад и последовавшая за ним оживленная дискуссия, в которой приняли участие и сами молодые авторы, и сотрудники «Нашего современника», и В. Лихоносов, стали эмоциональной кульминацией конференции.

«Селезневские чтения произвели на меня огромное впечатление, — призналась одна из студенток, — я несказанно рада, что мне посчастливилось познакомиться с талантливыми молодыми писателями, главными редакторами известных журналов... После таких встреч в человеке, несомненно, что-то меняется, он начинает смотреть на мир иначе, он хочет больше читать, больше думать, больше писать — больше знать, а главное, уметь анализировать то, что знает».

По итогам первой Селезневской конференции был издан роскошный том выступлений участников. Надеюсь, что такое же издание подведет итог и нынешних чтений.